Reunião de pais, com o objetivo de conversar sobre o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos atendidos pelo laboratório e, ao mesmo tempo, conhecer um pouco mais sobre o histórico de vida dos alunos, no que se refere à aprendizagem.
Na reunião de 27/04/2016, participaram as professoras do Laboratório de matemática Nilcéia, de Português Gracinha (6° ao 9° ano), Maria Amélia, do laboratório de Aprendizagem, a professora Maria Aparecida do AEE e o vice-diretor Guilherme (pela direção da escola).
Foram convidados os pais ou responsáveis pelos alunos selecionados a participar do La do 2º ao 9º ano. Foi imensamente proveitosa a reunião, pois tivemos oportunidade de apresentar um trabalho de equipe, voltado para auxiliar os alunos, estimulando a parceria - família e escola - nos caminhos a serem percorridos na aprendizagem dessas crianças e jovens.
Agradecemos a todos os "pais" que puderam participar: com eles nosso trabalho se consolida.
À direção, pelo apoio, auxilio e participação. À professora do AEE que enriqueceu nossa reunião, abordando as diferenças do que fazemos, evidenciando o que cada um pode complementar no trabalho do outro.
Aos colegas que, juntos, trabalhamos para o bem maior - o nosso aluno.
Na reunião de 27/04/2016, participaram as professoras do Laboratório de matemática Nilcéia, de Português Gracinha (6° ao 9° ano), Maria Amélia, do laboratório de Aprendizagem, a professora Maria Aparecida do AEE e o vice-diretor Guilherme (pela direção da escola).
Foram convidados os pais ou responsáveis pelos alunos selecionados a participar do La do 2º ao 9º ano. Foi imensamente proveitosa a reunião, pois tivemos oportunidade de apresentar um trabalho de equipe, voltado para auxiliar os alunos, estimulando a parceria - família e escola - nos caminhos a serem percorridos na aprendizagem dessas crianças e jovens.
Agradecemos a todos os "pais" que puderam participar: com eles nosso trabalho se consolida.
À direção, pelo apoio, auxilio e participação. À professora do AEE que enriqueceu nossa reunião, abordando as diferenças do que fazemos, evidenciando o que cada um pode complementar no trabalho do outro.
Aos colegas que, juntos, trabalhamos para o bem maior - o nosso aluno.
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